3ª série · Bloco 5 · Preparação para a N4 (16 a 18 de novembro)

Guía para la N4

O que revisar em cada função comunicativa. Marque o que você já sabe fazer: sua autoavaliação fica salva e ajuda a professora a acompanhar.

Revisar

Base: apresentar-se e descrever o presente

Presente do indicativo regular (-ar, -er, -ir) em todas as pessoas.
Irregulares de uso rotineiro: e > ie (quiero, empiezo), o > ue (puedo, vuelvo), e > i (pido, sigo) e primeira pessoa irregular (tengo, hago, salgo, pongo, conozco, sé).
Ser x estar: identidade e característica x estado e localização.
Tener para idade e posse; "hay" para existência, sem artigo definido depois.
Artigos definidos e indefinidos; o neutro "lo" antes de adjetivo ou de "que" (lo mejor, lo que quiero).

Sei conjugar no presente os verbos regulares e os irregulares mais usados.

Sei escolher entre ser e estar e explicar a escolha.

Sei usar "hay" sem colocar artigo definido depois.

Sei quando usar "lo" e sei que ele não vem antes de substantivo.

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Formação do futuro simples: infinitivo + -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án.
Irregulares de raiz: tendré, podré, haré, diré, sabré, querré, vendré, pondré, saldré, cabré, habré.
Diferença de ênfase entre "ir a + infinitivo" (plano decidido, próximo) e futuro simples (previsão, promessa, futuro distante).
Marcadores: mañana, el año que viene, dentro de cinco años, algún día.
Léxico de carreiras, formação e expectativas (carrera, curso técnico, título, prácticas, trabajo, meta).
Gênero testemunho/relato pessoal: falar de si em primeira pessoa, com coerência entre presente e futuro.

Sei formar o futuro simples de qualquer verbo regular.

Sei de memória a raiz dos onze irregulares do bloco.

Sei explicar quando prefiro "ir a + infinitivo" e quando prefiro o futuro simples.

Sei escrever um pequeno relato sobre meus planos usando marcadores de futuro.

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Gênero guia/roteiro: em tabela (dia, horário, lugar, custo) e em prosa.
Transporte com variação por país: autobús (Espanha), colectivo (Argentina), guagua (Caribe e Canárias), camión (México). Todos corretos.
Hospedagem: hotel, hostal, albergue, reserva, habitación individual/doble.
Clima e hemisfério: as estações se invertem entre hemisfério norte e sul.
Números: preço com moeda, horário, data (el 15 de julio), comparação (más barato que, tan caro como).
Conectores de ordem (primero, después, luego, por último), causa (porque, como, ya que) e consequência (por eso, así que, por lo tanto).

Sei nomear o ônibus em pelo menos quatro países hispanofalantes.

Sei dizer qual é a estação do ano num destino, a partir do mês e do hemisfério.

Sei escrever preço, horário e data em espanhol sem misturar com o português.

Sei distinguir conector de causa de conector de consequência.

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Pretérito perfecto compuesto: he, has, ha, hemos, habéis, han + particípio.
Particípio regular (-ado, -ido) e invariável; nada entre "haber" e o particípio.
Particípios irregulares: hecho, dicho, visto, escrito, puesto, vuelto, abierto, roto, muerto, cubierto, resuelto.
Marcadores de período aberto: hoy, esta semana, este año, ya, todavía no, alguna vez.
Contraste com o português: "he hecho" corresponde em geral a "fiz", não a "tenho feito"; o auxiliar é sempre haber, nunca tener.
Variação: em muitas regiões da América usa-se o pretérito indefinido nesses contextos (hoy fui). É variante, não erro.
Léxico de participação, diversidade, convivência e impacto social (voluntariado, proyecto, comunidad, respeto, inclusión).

Sei conjugar "haber" no presente em todas as pessoas.

Sei de memória os onze particípios irregulares do bloco.

Sei usar "ya" e "todavía no" em frases sobre minhas experiências.

Sei explicar por que "tengo hecho" não é a forma do tempo composto em espanhol.

Sei contar uma experiência de participação ou convivência em três ou quatro frases.