Planifica tu viaje
Gramática para planejar e escrever um itinerário claro.
¿Qué hace que un viaje esté bien planificado?
Decidir
¿Qué necesitamos elegir antes de viajar?
Comparar
¿Cómo escogemos entre dos alojamientos o actividades?
Explicar
¿Cómo mostramos la orden y las razones del itinerario?
Não procure ainda a gramática: pense nas decisões que tornam uma viagem possível.
Dos alojamientos, una decisión
Hotel Giralda · 95 €
- Está en el centro.
- Incluye el desayuno.
- Tiene ocho servicios.
- Está lejos de la estación.
Hostal Santa Justa · 72 €
- Está cerca de la estación.
- No incluye el desayuno.
- Tiene cocina compartida.
- Está a quince minutos del centro.
Cinco días por Andalucía
El próximo mes vamos a viajar por Andalucía durante cinco días. Nuestro vuelo llega a Sevilla el lunes a las nueve y el hotel está cerca de la estación de Santa Justa. En el barrio hay varios restaurantes y una parada de autobús.
Primero, vamos a dejar las maletas en el hotel; después, visitaremos la catedral y pasearemos por el barrio de Santa Cruz. Elegimos este alojamiento porque está mejor ubicado que el otro. Además, incluye el desayuno.
El miércoles iremos en tren a Córdoba. El tren sale a las ocho y llega a las nueve menos cuarto. Allí conoceremos la Mezquita-Catedral y almorzaremos cerca del río. Al día siguiente viajaremos a Granada. La pensión es tan cómoda como el hotel de Sevilla, pero ofrece menos servicios. Sin embargo, está frente a una parada de autobús; por eso, podremos llegar fácilmente a la Alhambra. Finalmente, volveremos a Sevilla el viernes por la tarde.
Reconstruye el viaje
- ¿Cuánto dura el viaje y qué ciudades forman la ruta, en el orden en que aparecen?
- ¿Qué dos datos del texto explican por qué eligieron el alojamiento de Sevilla?
- ¿Qué harán después de dejar las maletas en el hotel? Responde con las dos acciones previstas.
- El tren a Córdoba sale a las ocho y llega a las nueve menos cuarto. ¿Cuánto dura ese trayecto?
Compara y explica decisiones
- La pensión de Granada ofrece menos servicios. ¿Qué característica compensa esa desventaja para este itinerario?
- Compara los alojamientos de Sevilla y Granada: indica un punto favorable de cada uno y una diferencia entre ellos.
- ¿Qué relación establece el texto entre la parada de autobús y la visita a la Alhambra?
Lee las pistas del itinerario
- Menciona tres datos concretos que muestran que el viaje está planificado y no es solo una lista de deseos.
- Si el tren a Córdoba saliera a las once, ¿qué dos actividades de ese día serían las más directamente afectadas? Explica brevemente por qué.
- ¿Qué ciudad funciona como punto de inicio y cierre del recorrido? Justifica con dos momentos del texto.
A mesma rota em tabela
| Dia | Cidade | Transporte/horário | Atividades e decisões |
|---|---|---|---|
| Segunda | Sevilla | Voo · 9h | Hotel perto da estação; catedral e Santa Cruz |
| Quarta | Córdoba | Trem · 8h–8h45 | Mezquita-Catedral e almoço perto do rio |
| Quinta | Granada | Ônibus | Pensão confortável; Alhambra |
| Sexta | Sevilla | Retorno à tarde | Revisar bilhetes, horários e reservas |
A tabela localiza dados; a prosa mostra como as decisões se relacionam.
O que organiza este roteiro?
El próximo mes vamos a viajar por Andalucía durante cinco días. Nuestro vuelo llega a Sevilla el lunes a las nueve y el hotel está cerca de la estación de Santa Justa. En el barrio hay varios restaurantes y una parada de autobús.
Primero, vamos a dejar las maletas en el hotel; después, visitaremos la catedral y pasearemos por el barrio de Santa Cruz. Elegimos este alojamiento porque está mejor ubicado que el otro. Además, incluye el desayuno.
El miércoles iremos en tren a Córdoba. El tren sale a las ocho y llega a las nueve menos cuarto. Allí conoceremos la Mezquita-Catedral y almorzaremos cerca del río. Al día siguiente viajaremos a Granada. La pensión es tan cómoda como el hotel de Sevilla, pero ofrece menos servicios. Sin embargo, está frente a una parada de autobús; por eso, podremos llegar fácilmente a la Alhambra. Finalmente, volveremos a Sevilla el viernes por la tarde.
Apresentar, localizar e situar
El próximo mes vamos a viajar por Andalucía durante cinco días. Nuestro vuelo llega a Sevilla el lunes a las nueve y el hotel está cerca de la estación de Santa Justa. En el barrio hay varios restaurantes y una parada de autobús.
Ordenar e justificar escolhas
Primero, vamos a dejar las maletas en el hotel; después, visitaremos la catedral y pasearemos por el barrio de Santa Cruz. Elegimos este alojamiento porque está mejor ubicado que el otro. Además, incluye el desayuno.
Comparar, contrastar e concluir
La pensión es tan cómoda como el hotel de Sevilla, pero ofrece menos servicios. Sin embargo, está frente a una parada de autobús; por eso, podremos llegar fácilmente a la Alhambra. Finalmente, volveremos a Sevilla el viernes por la tarde.
Que trabalho cada forma realiza?
- Que forma apresenta o horário do trem como dado fixo?
- Que forma mostra um plano já organizado?
- Que formas projetam ações do itinerário?
- Que palavra introduz a razão da escolha?
- Que expressão apresenta uma consequência?
- Que expressões situam as etapas no tempo?
Forma → sentido → escolha → uso
Localizar
hay, estar e preposições.
Planejar
Presente, ir a + infinitivo e futuro simples.
Relacionar
Tempo, ordem, adição, contraste, causa e consequência.
Produzir e revisar
Transformar dados em um folleto claro, possível e convincente.
A pergunta não é só “qual forma está correta?”, mas “qual forma diz exatamente o que eu quero dizer?”.
Existir não é localizar
Apresenta o museu no texto.
Localiza o museu que já foi identificado.
Interferência do português: no espanhol-padrão, usamos hay, não tiene, para dizer que algo existe.
Característica ou localização?
| Função | Forma | Exemplo |
|---|---|---|
| Caracterizar o lugar | ser | La ciudad es tranquila y segura. |
| Localizar lugar ou objeto | estar | El hotel está en el centro. |
| Indicar realização de evento | ser | El concierto es en la plaza. |
| Estado circunstancial | estar | La carretera está cerrada. |
A, de, en, por e para
A · destino
Viajar a Chile.
Llegar a Bogotá.
De · origem
Salir de casa.
Volver de Perú.
En · localização/meio
Estar en Lima.
Viajar en tren.
Por · percurso
Pasear por el centro.
Pasar por Quito.
Para · direção/finalidade
Salir para Madrid.
Dinero para comer.
Exceção útil
Viajar a pie / a caballo, mas en avión.
O horário fixo já está decidido
Horários oficiais e programações são apresentados como fatos. Por isso, o presente é a escolha mais natural.
É possível, mas muda o foco: vira previsão/informação sobre o futuro, não simples leitura do horário.
Plano já encaminhado
| Pessoa | Forma | Exemplo |
|---|---|---|
| yo | voy a | Voy a reservar el hotel. |
| tú / vos | vas a | Vas a comprar el pasaje. |
| él / ella | va a | Va a visitar el museo. |
| nosotros | vamos a | Vamos a viajar en julio. |
| ellos | van a | Van a quedarse tres días. |
Não conjugue o segundo verbo: vamos a visitar, nunca “vamos a visitamos”.
Infinitivo completo + terminação
yo
viajaré
tú
viajarás
él/ella
viajará
nosotros
viajaremos
vosotros
viajaréis
ellos
viajarán
As terminações são iguais para verbos em -ar, -er e -ir. Todas levam acento, exceto nosotros.
Muda a raiz; a terminação fica
Cai uma vogal
poder → podr-
querer → querr-
saber → sabr-
Entra -d-
tener → tendr-
salir → saldr-
venir → vendr-
Raiz própria
hacer → har-
decir → dir-
Erros frequentes: “poderemos”, “saliré”, “haceré”.
Três formas, três pontos de vista
| O que quero comunicar? | Escolha | Exemplo |
|---|---|---|
| Horário oficial | presente | El tren sale a las nueve. |
| Intenção ou plano decidido | ir a + infinitivo | Vamos a comprar los billetes hoy. |
| Projeção, promessa ou previsão | futuro simples | Visitaremos el museo mañana. |
Escolher exige comparar
mais / menos
A es más barato que B.
B está menos lejos que C.
igualdade
A es tan cómodo como B.
A tiene tantos servicios como B.
formas especiais
bueno → mejor
malo → peor
idade: mayor / menor
Tan acompanha adjetivo; tanto/a/os/as acompanha substantivo. Para dimensão física, use más grande.
Porque não é por eso
Faltou separar as duas orações e escolher a relação correta.
O itinerário precisa de uma rota textual
Ordenar
primero, luego, después, finalmente
Acrescentar
además, también
Contrastar
pero, sin embargo
Evite começar todas as frases com después. O conector deve mostrar a relação, não apenas ocupar espaço.
Uma rota para o texto
| Conector | Em português | Como usar | Exemplo |
|---|---|---|---|
| primero | primeiro | Abre a primeira ação da sequência. | Primero, visitaremos el museo. |
| luego | em seguida / depois | Indica a ação seguinte, geralmente próxima. | Luego, iremos al mercado. |
| después | depois | Marca uma ação posterior; pode aparecer como después de. | Después de comer, caminaremos. |
| finalmente | finalmente / por fim | Apresenta a última etapa ou conclusão. | Finalmente, volveremos al hotel. |
Mais maneiras de organizar etapas
| Conector | Em português | Como usar | Exemplo |
|---|---|---|---|
| a continuación | em seguida | Apresenta formalmente a próxima etapa. | A continuación, iremos al puerto. |
| más tarde | mais tarde | Indica posterioridade com algum intervalo. | Más tarde, cenaremos en el centro. |
| mientras tanto | enquanto isso | Mostra o que ocorre durante outra ação. | El guía compra los billetes; mientras tanto, esperamos. |
| por último | por último | Apresenta a etapa final. | Por último, volveremos al hotel. |
Relações diferentes, palavras diferentes
| Conector | Em português | Como usar | Exemplo |
|---|---|---|---|
| además | além disso | Acrescenta uma nova informação ou argumento. | Es céntrico. Además, incluye desayuno. |
| también | também | Inclui outro elemento ou ação na mesma ideia. | También visitaremos el puerto. |
| pero | mas | Contrasta duas ideias na mesma oração. | Es barato, pero está lejos. |
| sin embargo | no entanto | Introduz um contraste mais marcado entre enunciados. | Está lejos. Sin embargo, hay metro. |
Adicionar, exemplificar ou contrastar?
| Conector | Em português | Como usar | Exemplo |
|---|---|---|---|
| incluso | inclusive / até | Acrescenta um caso que chama atenção. | Visitaremos varios barrios, incluso Palermo. |
| por ejemplo | por exemplo | Introduz um caso que esclarece a ideia. | Hay opciones gratuitas; por ejemplo, el parque. |
| aunque | embora / ainda que | Admite um obstáculo sem anular a ideia principal. | Aunque está lejos, elegimos el hostal. |
| en cambio | em compensação / já | Contrapõe duas opções ou situações. | El hotel es caro; el hostal, en cambio, es económico. |
Causa e consequência
| Conector | Em português | Como usar | Exemplo |
|---|---|---|---|
| porque | porque / pois | Apresenta o motivo de uma decisão ou situação. | Elegimos julio porque hace menos frío. |
| por eso | por isso | Apresenta o resultado da informação anterior. | Hace menos frío; por eso, elegimos julio. |
porque responde “por quê?” · por eso responde “o que aconteceu por causa disso?”
Outras formas de ligar motivo e resultado
| Conector | Em português | Como usar | Exemplo |
|---|---|---|---|
| como | como / já que | Apresenta a causa no início do enunciado. | Como llueve, iremos al museo. |
| ya que | já que / visto que | Introduz uma razão tomada como conhecida. | Iremos en metro, ya que es más rápido. |
| así que | então / por isso | Apresenta consequência direta, comum na fala. | No hay tren, así que iremos en autobús. |
| por lo tanto | portanto | Apresenta conclusão ou consequência mais formal. | La ruta es larga; por lo tanto, saldremos temprano. |
Situe o plano no calendário
| Marcador | Em português | Uso em uma viagem | Exemplo |
|---|---|---|---|
| hoy | hoje | Ação no dia atual. | Hoy vamos a reservar el hotel. |
| mañana | amanhã | Dia seguinte. Não confundir com por la mañana. | Mañana viajaremos a Córdoba. |
| pasado mañana | depois de amanhã | Dois dias depois de hoje. | Pasado mañana saldremos temprano. |
| esta mañana/tarde/noche | hoje de manhã/à tarde/à noite | Parte do dia atual. | Esta tarde visitaremos el museo. |
| el lunes / el 15 de octubre | na segunda / em 15 de outubro | Dia ou data específicos. | El lunes llegaremos a Sevilla. |
| este fin de semana | neste fim de semana | Período próximo e definido. | Este fin de semana vamos a viajar. |
Quando, por quanto tempo e em que ordem?
| Marcador | Em português | Uso | Exemplo |
|---|---|---|---|
| la semana que viene | na semana que vem | Período futuro próximo. | La semana que viene compraremos los billetes. |
| dentro de tres días | daqui a três dias | Prazo contado a partir de agora. | Saldremos dentro de tres días. |
| de… a… / desde… hasta… | das… às… / de… até… | Delimita horário ou período. | Estaremos allí de lunes a jueves. |
| durante | durante | Indica duração. | Viajaremos durante cinco días. |
| mientras | enquanto | Mostra simultaneidade. | Mientras esperamos el autobús, consultamos el mapa. |
Expresse datas, horários e etapas
| Marcador | Em português | Uso | Exemplo |
|---|---|---|---|
| el próximo mes | no próximo mês | Período futuro definido. | El próximo mes conoceremos Andalucía. |
| a las ocho | às oito | Indica horário exato. | El tren sale a las ocho. |
| por la mañana/tarde/noche | de manhã/à tarde/à noite | Situa a ação em uma parte do dia. | Por la mañana visitaremos el museo. |
| antes de | antes de | Situa uma ação anterior a outra. | Antes de salir, revisaremos el mapa. |
| después de | depois de | Situa uma ação posterior a outra. | Después de almorzar, iremos al museo. |
| al + infinitivo | ao + infinitivo | Marca o momento em que outra ação acontece. | Al llegar, llamaremos al hotel. |
Que função aparece?
Classifique o trecho destacado: tempo, ordem, adição, contraste, causa ou consequência.
- La semana que viene compraremos los billetes.
- A continuación, iremos al centro.
- El hotel está cerca. Además, incluye el desayuno.
- Es barato, pero está lejos.
- Lo elegimos porque tiene cocina.
- No hay tren; por eso, iremos en autobús.
Qual palavra expressa a relação?
- O hotel é central e acrescentamos outra vantagem: ___, incluye el desayuno. (Además / Pero)
- Incluímos Córdoba na lista: ___ visitaremos Córdoba. (También / Sin embargo)
- Apresentamos o motivo: Elegimos el tren ___ es más rápido. (porque / por eso)
- Apresentamos o resultado: Es más rápido; ___, elegimos el tren. (porque / por eso)
- Há uma desvantagem que não muda a escolha: Es caro, ___ está muy bien ubicado. (pero / además)
- Fechamos o roteiro: ___, volveremos al hotel. (Finalmente / Mientras)
Corrija e explique
Reescreva cada frase completa e explique qual regra orienta a correção.
- En Santiago está muchos museos.
- Nosotros vamos a visitaremos Valparaíso.
- El vuelo salir a las siete.
- Este hotel tiene tan servicios como el otro.
- Elegimos julio por eso hace menos frío.
Qual forma diz melhor?
Escolha a forma mais adequada à intenção e às pistas do contexto.
- O bilhete já foi comprado: Mañana nosotros (viajamos / vamos a viajar / viajaríamos) a Lima.
- Segundo o horário oficial: El tren (sale / va a salir / saldrá) a las 7:15.
- É uma projeção sem plano definido: Algún día yo (recorro / voy recorriendo / recorreré) América Latina.
- A reserva foi decidida: Esta tarde Marta (va a reservar / reservaba / reserve) el hostal.
- É uma promessa para esta noite: Esta noche te (llamo / llamaré / llamaba).
Complete o itinerário
Use: está · hay · en · por · porque · por eso · tan · tantos.
Nuestro hotel ___ cerca de la estación y, en el barrio, ___ muchos restaurantes. Mañana vamos a viajar ___ avión y, al llegar, vamos a pasear ___ el centro. Elegimos este hotel ___ incluye el desayuno; ___, cuesta un poco más. La habitación es ___ cómoda como la otra y el alojamiento ofrece ___ servicios como el hotel que vimos ayer.
Complete o itinerário
Nuestro hotel está cerca de la estación y, en el barrio, hay muchos restaurantes. Mañana vamos a viajar en avión y, al llegar, vamos a pasear por el centro. Elegimos este hotel porque incluye el desayuno; por eso, cuesta un poco más. La habitación es tan cómoda como la otra y el alojamiento ofrece tantos servicios como el hotel que vimos ayer.
O que o leitor precisa encontrar?
Abrir
Título atraente, destino, período e uma apresentação curta.
Orientar
Itinerário por dias ou momentos, horários, transporte e informações práticas.
Convencer
Comparações, justificativas, recomendações e um fechamento.
Um folleto não é uma lista decorada: ele permite imaginar, compreender e seguir a viagem.
Dados não são ainda um itinerário
Tabela · consultar
| Hora | Ação |
|---|---|
| 8h | Saída |
| 9h | Museu |
| 12h30 | Almoço |
| 15h | Centro |
Prosa · relacionar
A las ocho saldremos del hotel. Primero, visitaremos el museo. Después, almorzaremos cerca de la plaza y, por la tarde, pasearemos por el centro.
A tabela localiza informações; o parágrafo cria ordem, continuidade e sentido.
Monte a base do seu folleto
| Dia/momento | Cidade/lugar | Transporte | Atividade e horário | Motivo/observação |
|---|---|---|---|---|
| 1 · manhã | ________ | ________ | ________ | ________ |
| 1 · tarde | ________ | ________ | ________ | ________ |
| 2 | ________ | ________ | ________ | ________ |
| 3 | ________ | ________ | ________ | ________ |
Antes de escrever bonito, confira se a rota é possível.
Escolha estruturas que façam sentido
Seu folleto terá
2–3 parágrafos e 8–10 frases;
3 momentos ou dias;
2 horários;
3 marcadores temporais;
3 conectores de funções diferentes;
1 comparação;
1 causa e 1 consequência.
O banco apoia: não é um molde para copiar inteiro.
Un día en Buenos Aires
En Buenos Aires hay muchos lugares históricos. Nuestro hotel está cerca de la Plaza de Mayo. El metro sale a las ocho y vamos a viajar en la línea A.
Primero, visitaremos la Casa Rosada. Después, caminaremos por San Telmo. El mercado es más animado que el restaurante del hotel. Elegimos almorzar allí porque ofrece platos típicos.
Por la tarde hará calor; por eso, llevaremos agua. Finalmente, volveremos al hotel a las siete.
Primeiro leia como texto; no próximo slide, observe como cada escolha ajuda o leitor.
Un día en Buenos Aires
En Buenos Aires hay muchos lugares históricos. Nuestro hotel está cerca de la Plaza de Mayo. El metro sale a las ocho y vamos a viajar en la línea A. Primero, visitaremos la Casa Rosada. Después, caminaremos por San Telmo. El mercado es más animado que el restaurante del hotel. Elegimos almorzar allí porque ofrece platos típicos. Por la tarde hará calor; por eso, llevaremos agua. Finalmente, volveremos al hotel a las siete.
O que torna o folleto bem resolvido?
| Critério | 2 pontos |
|---|---|
| Informações suficientes | Destino, duração, hospedagem, transporte, horários e atividades aparecem com clareza. |
| Viabilidade da rota | Tempos, deslocamentos e ordem das ações formam um plano possível. |
| Organização temporal | Marcadores situam dias, horários, duração e relação entre ações. |
| Relações entre ideias | Adição, contraste, causa e consequência cumprem funções reais. |
| Escolhas linguísticas e revisão | As formas verbais e estruturas ajudam o leitor a compreender o itinerário. |
Antes de entregar, pergunte
Conteúdo
O leitor sabe quando, onde, como e por que cada etapa acontecerá?
Relações
Os conectores mostram ordem, adição, contraste, causa e consequência reais?
Forma
Usei hay/estar, comparações e formas verbais de acordo com a intenção?
Uma frase pode estar conjugada e ainda comunicar a relação errada. Revisar é conferir forma, sentido e intenção.
¿Qué hace que un itinerario sea claro, posible y convincente?
Informações suficientes, uma rota viável e escolhas linguísticas que organizam o tempo, o espaço e as razões.