Gramática esencial · Guía de consulta

GÉNEROI 2 masculino / femenino de los sustantivos El género suele estar marcado por la terminación del sustantivo. Sustantivos que se refieren a seres inanimados y sustantivos abstractos Masculinos Femeninos -0 el libro, el cuaderno -a la plaza, la mesa Algunas excepciones: la foto, Algunas excepciones: el día, la mano, la radio, la moto el mapa, el planeta, el yoga -or el calor, el furor -dad la solidaridad, la felicidad Algunas excepciones: la flor, la labor -tad la libertad, la facultad -tud la juventud, la virtud -aje el viaje, el paisaje, el garaje -umbre la legumbre, la costumbre -ma el panorama, el problemа el clima, el idioma -ez la vejez, la niñez Algunas excepciones: la crema, la yema Algunas excepciones: el pez, el juez -an el pan, el plan -ción la vocación, la concentración -án el azafrán, el imán -sión la ocasión, la desilusión -ón el balón, el corazón Ver unidad 3, sobre género de los adjetivos En casos especiales, es el artículo que permitirá diferenciarlo. Ver apéndice 1, sobre heterogenéricos Sustantivos que se refieren a seres animados Masculinos Femeninos Ejemplos -o, -e -a el niño/la niña, el jefe /la jefa -or, -ón, -án -ora, -ona, -ana el director/la directora, el león/ la leona, el catalán /la catalana varía -esa, -isa, -ina, -triz el príncipe/ la princesa, el sacerdote /la sacerdotisa, el héroe / la heroína, el actor / la actriz coincide (especialmente coincide (especialmente el/la pianista, el / la periodista, el/ -ista y -nte) -ista y -nte) la estudiante, el / la cantante, el /la joven, el/la homicida, el/la testigo, el / la mártir forma propia forma propia el padre / la madre, el hombre / la mujer, el caballo / la yegua, el yerno/ la nuera 14  I. Escribe F (femenino) o M (masculino) para cada palabra. ] ] amistad ] juez ] televisión ] aterrizaje ] computadora RGEO S CO RREO S CO REO S C ORREC 1 ]sofá [] foto ] cumbre ] yoga ] telegrama H II. Reescribe las frases en femenino según el modelo. Modelo: El chico actuó como príncipe. La chica actuó como princesa. a) El actor era señor de la escena. b) El joven era presidente del club. c) El doctor había sido pintor. d) El padre es artista. Π III. Subraya en cada serie la única palabra que no coincide en género con las demás. a) zapato - dado - moto - temor - diploma b) niña - silla - cabeza - juventud - pijama c) jarrón - televisión - portón - ratón - melón d) lumbre - masaje - heroína - salud - moto e) labor - ordenador - bombón - calor - color f) habitación - certidumbre - actitud - teorema - vida IV. Distribuye adecuadamente estos artículos entre los ítemes de abajo y completa con "-a" o con "-o" cada palabra final. el la las los un una a) _ cumbres alts c) dolor agud e) utilización gratuit b) pasaje-car d) radio nuev _ f _ diagramas clar_s 15  GÉNERO II 3 masculino / femenino de los adjetivos Ver unidad 4, sobre singular y plural de los adjetivos Es el chico Los adjetivos concuerdan en más guapo que ΟΙ género y número con el nombre ya he visto... o pronombre que califican. 22 Casos Masculino Femenino Masculino en -o y femenino en -a Edmundo es alto. Ángela es alta. (inclusive los adjetivos compuestos) el sordomudo la sordomuda Masculino en -o y femenino en-a coche brasileño fruta brasileña Masculino y femenino en estadio carioca belleza carioca Gentilicios -a, -e, -í, -ú escritor nicaragüense maestra nicaragüense ejército irani mujer irani restaurante hindu filosofía hind Masculino en consonante y abuelo español almendra española femenino en consonante + a soldado alemán población alemana jugador francés actriz francesa Masculino en-án, -ín, -ón y Ese señor es haragán. Esa chica es haragana. femenino en -ana, -ina, -ona Mi hijo es saltarín. Camila es saltarina. Otros El perrito es dormilón. La gata es dormilona. Masculino en -ete, -ote y un niño regordete una beba regordeta femenino en -eta, -ota un policía grandote una enfermera grandota Los terminados en -a Tu tío es egoísta. Esa anciana es egoísta. Los terminados en -al un día especial una mañana especial Los terminados en -ante, -ente anillo brillante pulsera brillante Invariables Mi amigo es valiente. Su esposa es valiente. Los terminados en -az, -iz, -oz un coche veloz una liebre veloz un tipo feliz y capaz Ella es feliz y capaz. Los terminados en -ble El director es amable. La vendedora es amable. Los terminados en -or el chico mayor la mayor oportunidad el mejor programa la mejor profesora 16  I. Completa los huecos, estableciendo entre las palabras una relación masculino / femenino. a) / bengalí f) alemán / b) voraz / g / andaluza c / generosa h) peor / d) _/ narigona i) persa / e) confiable / j) /virtual II. Completa la siguiente descripción con las palabras de la caja. alto amable contento catalán delgado guapo inteligente nuevo Tengo un compañero en la facultad. Se llama Ernesto y es Las chicas lo miran mucho porque es muy Es y siempre se muestra Parece muy y es bastante III. Pasa al femenino los adjetivos del ejercicio anterior para hablar de esta chica. Tengo una compañera en la facultad. Se llama Fabiola y es Los chicos la miran mucho porque es muy Es y siempre se muestra Parece muy y es bastante IV. Un traductor pensó que Nordine era un hombre y tradujo mal toda una noticia. Encuentra las palabras referentes a Nordine y al lado transfórmalas al femenino. Detienen en Bélgica a peligroso delincuente La policía capturó este domingo a Nordine Ben Allal, conocido ladrón CL belga que había escapado de la cárcel tras ser condenado a 15 años por robos. Audaz criminal, Nordine es acusado también de ser un eficiente estafador, responsable por varias defraudaciones. (Adaptado de "Noticias del mundo" en http://wwww.lukor.com) 17  4 NÚMERO singular/plural de los sustantivos y adjetivos Palabras terminadas en Forman plural Ejemplos vocales agregando -s al final la carta perdida las cartas perdidas – esta calle estas calles – inmensa metrópoli inmensas metrópolis – un auto viejo unos autos viejos - el espíritu - los espíritus "i" o "u" tónicas agregando -s o -es el maní los manís/maníes - al final hindú hindús / hindúes - consonantes agregando -es al final la ciudad gris las ciudades grises - el sándwich los sándwiches – el reloj principal – los relojes principales el mantel azul los manteles azules – eljoven alemán los jóvenes alemanes – el mayor autobús los mayores autobuses - la ley común las leyes comunes - "2" cambiando zcy la actriz - las actrices agregando -es la vez - las veces Importante 1. Las palabras acentuadas cuya sílaba fuerte (tónica) es la última (alemán, autobús, francés) pierden el acento en la formación del plural (alemanes, autobuses, franceses). 2. Hay sustantivos que se utilizan más en plural. Por ejemplo: las tijeras, las gafas, los anteojos. La forma plural puede referirse a uno o más objetos. 3. Hay sustantivos que son invariables; es a través del artículo que identificamos si están en singular o plural: el atlas los atlas, la crisis - las crisis, el paraguas – los paraguas, el lunes – los lunes (y los demás días de la - semana, a excepción de sábado y domingo). I. Llena cada hueco colocando el plural o el singular de la palabra dada, según corresponda. a) rey: f) viaje: k) mar: b) : pájaros g) rubíes 1) : narices c) árbol: h) color: m) taxi: d) japoneses i) raíces n) _: canciones e) jarrón: j) pastel: ñ) bambú: 18  II. Completa el crucigrama a partir de las imágenes y de las letras ya dadas. Fíjate en que los números corresponden también a un orden alfabético. 2 1. 2. 3. 3 5 8 A 6 U E E A E 이 U 7 4. 6. 5. 4 Ο A E A E E E 8. 1 U E E E 7. ΠΗΗ III. Completa la siguiente caja, estableciendo una relación singular / plural entre las palabras. Luego elige una de esas formas de cada palabra al completar el siguiente texto sobre maquillaje. que ayudan a sacar la mayor ventaja de la moda en maquillaje ardid/ _ / directrices La en _/ uniformes maquillaje, este verano, será sutil/ bastante labial/ el falso bronceado y los satinados (sombras _/ edades brillantes, bases y lápices con purpurina) serán los ?"Absolutamente, capaz / grandes protagonistas. ¿Para todas las / pieles los cosméticos brillantes son, siempre que el brillo sea bien elegido, / salmones de atenuar deshidratadas y hasta / aplicadas arrugadas", dice Pedro Bancello, maquillador internacional de Christian Dior. "Las sombras iridiscentes de color claro (en tonos variados: coral o dorado) justo debajo del arco de la ceja ayudan a que el párpado parezca más grande." (Adaptado del artículo de Belén Ortega en www.clarín.com.ar) 19  PRONOMBRES SUJEТО 5 + "SER" Y "ESTAR" (yo) soy, (tú) estás, (ella) es etc. Pronombres personales Singular Plural Primera persona yo nosotros/nosotras Segunda persona tú vosotros / vosotras usted (Ud.) ustedes (Uds.) Tercera persona él / ella ellos /ellas Tratamiento Pronombre Expresa Al hablar con una persona tú menos formalidad usted más formalidad Al hablar con más de una vosotros/-as menos formalidad en España; no se persona suele usar en Hispanoamérica ustedes más formalidad en España, pero en Hispanoamérica expresa tanto formalidad como informalidad Ser Estar Yo voy a la fiesta. (yo) soy estoy (tú) eres estás (él / ella / usted) es está (nosotros/-as) somoS estamos (vosotros/-as) sois estáis (ellos/-as / ustedes) son están Importante María dice que va a la fiesta. 1. Los pronombres están entre paréntesis porque en español no (María es la que va a la fiesta.) acostumbran aparecer en la frase, excepto en los casos en que es necesario establecer contraste entre personas diferentes. Ella va a Ver apéndice 4, sobre uso de los pronombres sujeto la fiesta. 2. Al enumerar personas incluyéndose a si mismo, yo es la última persona que se menciona. Vosotras y yo somos como hermanas. 3. Ningún pronombre personal forma contracción con otras palabras. De ellos, no quiero nada. Ver apéndice 5, sobre contracciones 4. En algunas regiones se utiliza el pronombre vos en lugar de tú, especialmente en la región del Río de la Plata. María dice que ella va a la fiesta. Ver unidad 83, sobre voseo (Ella no es María.) 20  5 I. Completa con el pronombre que corresponda los paréntesis que están antes de cada frase. a) ( _) ¿Sois colombianas? d) () Es un poco tímido. b) ) Eres muy amable. e) ( _) Estáis equivocados. c) ( _) Soy portugués. ) ¿Está despierta? ΠΠ II. Señala el tipo de tratamiento con F (más formal) o I (menos formal) y luego haz los cambios necesarios para transformarlo. ¿De dónde es lusted)? Modelo: [I] ¿De dónde eres? a) [ ] ¿Sois brasileños? b) [ ] ¿Ustedes son abogados? (En España) c) [ ] Estás en la lista de espera. d) [ ] ¿Es usted de aqu? III. Susana le enseña a su amiga Rosa las fotos de su viaje a Brasil. Completa el diálogo con "es" o "eres" según corresponda. Susana: Rodrigo, el muchacho que conocí, uruguayo, pero vive en Brasil hace mucho. En esta foto estamos con mi hermana y con la hermana de él, en el carnaval de Ouro Preto. Rosa: iQué fantástico! Pero estáis todos disfrazados. ¿Cuál, Susana? Susana: ¿Puedes adivinarlo? Rosa: A ver... Tú la mujer gato, y tu hermana Cleopatra. Susana: No... yo soy Madonna, Laura la mujer gato y la hermana de Rodrigo Cleopatra. IV. Completa o no cada hueco con un pronombre personal, según corresponda. a) Manuela conoce a los adolescentes precisamente porque es profesora de adolescentes. b) Estoy ocupado todo el día. En cambio, estás libre desde el mediodía. c) Decidiremos las reformas de la casa porque somos los dueños, no ustedes. d) iAy, _ estoy en duda: no sé si soy capaz de asumir ese trabajo! e) Raúl no puede estar sin música: escucha CDs incluso cuando maneja. 21